DONATI’S AI GOVERNANCE
La Governance dell'Intelligenza Artificiale dell'Istituto Donati: Linee Guida e Principi Etici
Il DM n. 66/2025 ha introdotto le Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni scolastiche. Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha stabilito i principi di riferimento e i requisiti etici, tecnici e normativi che devono guidare l’elaborazione delle istruzioni operative e degli strumenti di supporto per l’introduzione strutturata, organizzata e governata dell’IA nelle scuole.
L’Istituto Donati riconosce l’Intelligenza Artificiale (AI) come una risorsa strategica per:
- l'Innovazione didattica
- la personalizzazione dell'apprendimento
- l'efficientamento dei processi amministrativi.
Consapevole delle profonde trasformazioni e delle responsabilità connesse all'uso di queste tecnologie, l'Istituto ha adottato un modello di Governance dell'AI volto a garantire un utilizzo consapevole, sicuro ed etico di tali strumenti all'interno della propria comunità scolastica.
Questo framework di governance nasce con l’obiettivo di guidare docenti, studenti e personale ATA nell'integrazione quotidiana dei sistemi di AI, ponendo al centro la dignità umana, l’inclusione e la trasparenza.
La regolamentazione interna si allinea alle più recenti direttive europee – in particolare all'AI Act – e alle linee guida del Ministero dell'Istruzione e del Merito, bilanciando l'apertura verso la sperimentazione tecnologica con la tutela rigorosa della privacy e dei dati personali di ogni iscritto.
Attraverso la supervisione costante, i programmi sistematici di formazione dedicati e la definizione di solidi princìpi guida e di chiare pratiche operative, l'Istituto Donati promuove l'alfabetizzazione digitale avanzata e continua.
L’obiettivo è usare l’AI come palestra di equità per accendere il pensiero critico e azzerare i divari. Studenti e studentesse testeranno le competenze necessarie per guidare la tecnologia da decisori del futuro digitale.